老师给我发骚扰信息,但是我一直以为是自己想多了
文✎裘雪琼韩茹雪
编辑✎张慧
图▢视觉中国(图文无关)
直到很久以后,听说这个老师给其他师妹们发暧昧信息,我才回过味儿来。也许,不是他没有恶意,是我从没警惕。
他是我本科时期一门必修课的任课老师,我是课代表。第一次接触是去他办公室抱作业,他和我聊课程的学术问题。我当时觉得这个老师真敬业,因为很少有老师热情地和学生聊学术问题。
那门课程结束后,他还给我发短信,谈论学术问题。那年暑期我没有回家,他约我到学校咖啡馆聊学术问题。我当时觉得他人很好,关心我的学习。他借给我书,让我暑假看。有借有还,我们就见了几次,但都是公共场合,我没想过这有什么不妥。
后来,他给我发很多短信,类似于吟风咏月,然后把我比作花儿之类的。一开始他会发首诗,我出于礼貌回复。有时他会说,明儿起风了,你要保重身体。我就觉得,这个老师也太好了吧。直到他发“我想你”这种,我不回了,我觉得不像一个男老师该对女学生说的话。
那时候我大二,19、20岁的年纪,从没遇到过这种事情,但也没往不好的方面去想。一方面,我觉得这个老师学术做得好,又对我指导很多,我有一种感激的情绪;另一方面,他从来没有举止不端,没对我有实质侵害,我觉得和他的交流在自己能掌握的范围内,没有特别警惕;再有,这个老师比较木讷,我有时候觉得他可能是不会表达,是我想多了,或者想谈“柏拉图式的恋爱”,像很多文人一样,没考虑到“性骚扰”。
比较明确的拒绝,发生在我过生日的时候。他给我发短信,说为我买了巧克力。这让我明显觉得不正常,我就说,老师,谢谢,不用了,您吃吧。后来就几乎不联系了。但我每年生日,他都会发短信给我,直到我毕业,我们才彻底不联系。
回想当时,我会反思是不是因为自己没有明确拒绝,才让他不断发出令我尴尬的信号。不过,我向他表达过我有男朋友,也暗示性地问过他“您的孩子几岁了”这种问题,希望他能适可而止。但当时他没有直接做出什么事情来,我根本无法判定他是什么意图,可以说,没有拒绝的由头或机会。
我觉得时代对于性骚扰的认知在推进。我当时试图理解这老师,可能他有比较浪漫的文人式的情愫,比如古代的读书人也会去青楼,或者和知书达礼的女性暧昧。五四时期更是,接受教育的新女性很少,所以师生恋盛行。
最近沈阳事件曝出来之后,我和同学讨论才发现,这个老师给不少女学生发过暧昧信息。我原先以为只有对我一个人这样子。他现在仍然对我的师妹们进行这种打擦边球的暧昧骚扰。这让我很生气,老师的这种不当行为就算没有带来实质性伤害,也会让学生感到困扰和烦恼。
其实直到现在,我都很怕自己冤枉他,因为老师毕竟有恩于我。
(应采访对象要求,文中姓名均为化名)
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